"Жизнь в Хоккее" - проект высшего хоккейного образования

т-34 · Сообщение **т-34** » 20 июл 2016, 01:53

SPb-Seahawk
Разве я где-то написал, что корд способствует развитию игрового мышления?
Помимо этого:

Почему на клюшке или на поясе игрока корд сопротивления, а не утяжелитель или "баллон", почему на штанге у американских футболистов и атлетов цепь, а не дополнительный "блин"? Ответ на эти вопросы не сложен. Прогрессия нагрузки. Чем выше прилагаемое усилие, тем более высокой степенью нагрузки сопротивления корда или цепи оно характеризуется. Доводя до максимальной, степень нагрузки в наивысшей точке движения.
Такая работа позволяет варьировать нагрузку при изменении амплитуды движений. Делает её поступательной, интегрируя в процесс производства упражнения строго заданные параметры изменения нагрузочных величин. Стационарный же вес, лишает практику такой возможности.
При работе с кордами сопротивления, данное спортивно-тренировочное средство имеет двойное развивающее действие. При движении вперёд, спортсмен преодолевает сопротивления натяжения, при движении назад, сопротивление сжатия. Например, если корд сопротивления практикуется в беге или в слаломе, то при возвратном движении спиной вперёд, корд добавляет спортсмену ускорение. При работе с клюшкой, корд готовит мышечную память спортсмена к скорейшему возврату клюшки в исходное положение, для возможности сыграть на добивании или отскоке шайбы.

корд, установленный при помощи системы специальных "слингов", способствует доведению до автоматизма некоторых движений с заданной траекторией.
Любой тренер Вам скажет, что в процессе игры, может наступить такой момент, когда действие воспроизводится рефлекторно. Этому может способствовать накопившаяся усталость, или дефицит времени на принятие решения, иные факторы. И вот тогда, натренированная возможность и будет иметь решающее значение.

Добавлено: спустя 2 минуты 32 секунды

SPb-Seahawk писал(а):я писал про выбор правильного решения спортсменом, а не про его физическую возможность вообще сделать действие:)

А разве редка такая ситуация, когда ты понимаешь, что нужно сделать, но натренированной способности воплотить правильное решение недостаточно?

Добавлено: спустя 3 минуты 48 секунд

SLegg писал(а):Тьфу, блин, привяжи к крюку килограммов десять, и мышечная память сделает своё дело Изображение Повторяю, смешно

Действительно смешно, но... подобные прецеденты реально были, как и примотанная скотчем к клюшке крага.)))

SLegg · Сообщение **SLegg** » 20 июл 2016, 01:58

т-34 писал(а):Воспроизведите упражнение условных тысячу раз, на тысяче первый, клюшка без всякого корда вернётся на место без промедления.

Я же говорю - Смешно

Власенкова

fipir писал(а):Вот сёрфинг ето катание или скольжение? Просветите!

Скоро бархатный сезон. Это где-то с середины августа.
Для Вашего возраста - это самое благоприятное время для курортного времяпрепровождения.
Ежели Вам доведется в это время отдохнуть на курорте - поинтересуйтесь этим моментом у инструкторов - серфингистов. Потом поделитесь впечатлениями.
Совместите, так сказать, приятное с полезным.

т-34 · Сообщение **т-34** » 20 июл 2016, 12:37

bauer-ccm писал(а):А-та-на-ма-на...наконец-то..и заметь,ты сам написал....

От Вашей реакции на фразу, создаётся такое впечатление, что я все эти годы утверждал обратное. )))
Отнюдь.
Однако, из Питера во Владивосток, можно доехать как на "мерседесе", так и на "запорожце", вот только качество и время поездки будет разным.
Безусловно Вы можете провести тренировку бросая "с листа в бетонную стену", я же разобью эту тренировку - на работу над техникой, над силой, пластикой, резкостью, взрывной силой и быстротой работы рук, включив в неё работу на укрепление мышц пресса и мышц спины. И то, и другое, будет целевой работой "над броском".
Я допускаю, что в конечном итоге мы добьёмся одинакового результата. Вот только я добьюсь его гораздо раньше, и самое главное с заложенными перспективами на развитие смежных функций.

P.S. Отдельное спасибо за иронию. Повеселило)))

т-34 · Сообщение **т-34** » 20 июл 2016, 14:08

fipir писал(а):А разве это зависит от тренажёра, мне думается над личными усилиями и той методикой которая будет отработана. Просто на тренажере можно тупо отключить голову, а с листа в стену ,нужно использовать импульс мозга...

Нет, конечно же, всё от тренажёра не зависит. Тренажёр лишь один из этапов подготовки. Одно из тренировочных упражнений, коих в нашей программе более трёхсот. Но с тем, что на нём можно "отключить голову" я не соглашусь. Даже на этом коротком видео можно определить, когда тренирующийся "это делает". Впрочем, это бывает и при "бросках в стену")))
Не сложно предположить, что если бы успех в развитии такого качества как бросок, зависел только от количества повторений, то рано или поздно, каждый тренирующийся сумел бы послать снаряд за 190 км/ч. И при этом с филигранной точностью. Однако этого не происходит. Значит в деле формирования этого навыка иные критерии?

т-34 · Сообщение **т-34** » 20 июл 2016, 14:23

fipir писал(а):
т-34 писал(а):Значит в деле формирования этого навыка иные критерии?
Я думаю, мозговая активность,вернее умственная активность осмысления всего процесса, вживаемость в процесс...как одно целое.

Согласен.

SPb-Seahawk · Сообщение **SPb-Seahawk** » 20 июл 2016, 15:05

Следуя этой логике,мозговая активность на корде направлена не на то,как технически верно и точно сделать бросок,а на то,как с наименьшим сопротивлением сделать упражнение:)
Разве нет?

т-34 · Сообщение **т-34** » 20 июл 2016, 15:16

SPb-Seahawk писал(а):Следуя этой логике,мозговая активность на корде направлена не на то,как технически верно и точно сделать бросок,а на то,как с наименьшим сопротивлением сделать упражнение:)
Разве нет?

В любой логике, нужно в первую очередь руководствоваться теми требованиями, которые предъявляет тренер. Если целью задания будет "обойти" сопротивление, игрок должен будет начать мыслить в этом направлении. Если требованием будет выставлена "техника" при прилагаемом "сопротивлении", то желание обойти "сопротивление" станет невыполнением задания.

SPb-Seahawk · Сообщение **SPb-Seahawk** » 20 июл 2016, 15:22

Для этого,как я понимаю,должна быть разработана подробнейшая инструкция,как настраивать корд применительно к антропологическим и физическим данным каждого конкретного игрока и размеру используемой им клюшки,так?

т-34 · Сообщение **т-34** » 20 июл 2016, 15:27

SPb-Seahawk писал(а):Для этого,как я понимаю,должна быть разработана подробнейшая инструкция,как настраивать корд применительно к антропологическим и физическим данным каждого конкретного игрока и размеру используемой им клюшки,так?

Все корды тщательно выверены по степени нагрузки натяжением. Каждой степени соответствует своя цветовая гамма корда. А вот размер клюшки не имеет какого либо значения. В упражнениях желательно использовать ту клюшку, к которой игрок привык в повседневной работе.

SPb-Seahawk · Сообщение **SPb-Seahawk** » 20 июл 2016, 15:31

Я не совсем об этом писал,а о том,как настроить корд и куда его крепить к клюшке, в зависимости от размеров частей тела игрока, его физической готовности и длины клюшки, чтобы у занимающегося не закреплялись на уровне мышечной памяти неправильные движения при совершении броска

т-34 · Сообщение **т-34** » 20 июл 2016, 15:38

SPb-Seahawk писал(а):Я не совсем об этом писал,а о том,как настроить корд так и куда его крепить к клюшке в зависимости от размеров частей тела игрока, его физической готовности и длине клюшки, чтобы у занимающегося не закреплялись на уровне мышечной памяти неправильные движения при совершении броска

Система "слингов" на тренажёре направляет действие нагрузки создаваемое кордом по вектору кистевого броска. Поскольку траектория кистевого броска имеет вид некоего подобия "синусоиды", "слинги" двигают корд в соответствие с ней. Крепление корда в данном тренажёре предусмотрено к крюку клюшки. Слинги регулируются по росту спортсмена, а корд меняется под силовые возможности.

т-34 · Сообщение **т-34** » 20 июл 2016, 18:51

Из последнего интервью Павла Дацюка:

– Вячеслав Быков однажды сказал: «Мы выращиваем серую массу игроков, которые боятся обводить. Когда тренеры кричат на детей, что нельзя держать шайбу и надо отдать пас, для меня это как ножом по сердцу».
– Да, тренер должен требовать дисциплину. Но нельзя забывать, что любой ребенок – это индивидуальная личность со своим талантом. И нужно сделать все, чтобы его развивать.
Во всех игровых видах спорта тяжело чего-то добиться без импровизации. Победы приходят за счет личных качеств, которые сочетаются с действиями команды. И свой талант нужно шлифовать постоянно. Это всегда отличало нашу русскую школу.

– А как было в вашем детстве?
– Тренер Валерий Георгиевич Голоухов в школе «Юность» ничего не запрещал. Сразу поставил нас в одно звено, которое сохранилось на годы. Мы друг друга понимали, дополняли, росли как личности. Учились, развивались, и никто нас не ломал.
У нас не было системной игры, как сейчас требуют наставники. Мы много выдумывали, импровизировали. Важно получать удовольствие от хоккея с ранних лет. Когда тебя заставляют родители и тренеры, то ничего хорошего не будет. А если есть огромное желание, можно забраться на любую гору.

т-34 · Сообщение **т-34** » 20 июл 2016, 19:52

fipir писал(а):И тут сначала личность,потом тренер и коллектив...

В отличие от сентенций доктора Смушкина...

Снежный кот

Вопрос, а зачем нужна предсезонка в детском хоккее?

Не, можно еще понять, когда детей с 12-ти лет детской про- команды, которая только формой за 100 тыщ каждому бесплатно обеспечивает, пытается как-то произвести "отбор" и отбить "гешафет" и "кредит доверия" перед боссами....

Но почему такая система пытается работать аналогичным образом в массовом детском хоккее c 8-ми лет, который "путь в никуда" ?