Женщины и их влияние на развитие детско-юношеского хоккея

[Irina A.]

Но все сходятся в одном, что подходить к развитию нужно индивидуально.

В этом я с Вами абсолютно согласна. Разница в подходе. Есть общие принципы подготовки. А есть то, что можно индивидуализировать.
Для меня самой больше представляют интерес современные научные исследования (подтвержденные экспериментально), как например:

Особенности подготовки.pdf

А. А. Абрамов
ОСОБЕННОСТИ МНОГОЛЕТНЕЙ ПОДГОТОВКИ ЮНЫХ ХОККЕИСТОВ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Статья посвящена некоторым особенностям подготовки юных хоккеистов к будущей про- фессиональной
деятельности. Актуальность этой проблемы обусловлена противоречием между появлением совершенно
новых видов профессиональной деятельности, таких как «спортсмен- профессионал», и недостаточным
научным и методическим обеспечением многолетней подго- товки будущих профессионалов. Мы
предположили, что управляемый и прогнозируемый харак- тер процессу подготовки юных хоккеистов к
будущей профессиональной деятельности придает ряд примененных нами педагогических условий и
психолого-педагогических положений оптималь- ного функционирования этого процесса.
Ключевые слова: юный хоккеист, этап тренировки, самооценка, авторская программа по подготовке.
Работа представлена кафедрой спортивных дисциплин
Тульского государственного педагогического университета им. Л. Н. Толстого. Научный руководитель –
доктор педагогических наук, профессор И. М. Туревский.

(337.4 КБ) 261 скачивание

Заинтересовало научно доказанное (оказывается) утверждение: "Психологический анализ спортивной деятельности свидетельствует о том, что успеха в спорте добиваются не мышцы и не то или иное свойство нервной системы, а человек, личность".

[Alice]

Узнать, почему и в чем причина (возможна неэффективная для него техника, высокий потенциал, но низкий уровень развития того или иного качества), можно в таких центрах: http://forum.kidshockey.ru/viewtopic.ph ... &start=105

Да, в ту тему я заглядываю , жду когда сайт обновят и разместят больше конкретной информации. Пока не очень поняла, чем конкретно нам (индивидуально) можно и полезно было бы воспользоваться.

[Irina A.]

Это один из множества алгоритмов применяемых при обучении СОВЕРШЕННЫХ, т.е. чемпионских движений.
Мы предлагаем спортсменам реальную помощь при решении ДВИГАТЕЛЬНЫХ задач. Благодаря этому Форуму решение задач может происходить в режиме онлайн. Чтобы получить помощь, Вам не придётся ждать, наши тренеры всегда на связи.

С помощью подобных центров (в Канаде их несколько), можно в рамках существующих, действенных и опробованных методик, добиться максимальной индивидуализации подготовки и самоподготовки. Понять какие именно группы упражнений, для развития того или иного физического качества, технического навыка, будут наиболее приемлемы именно для вашего ребенка, для организма и его особенностей (длины рычагов, соотношения мышечных волокон, типа реакции нервной системы на ту или иную нагрузку и т.п.).
Там же можно получить консультации по поводу режима дня, питания и многих других вопросов.

С использованием подобного центра, эффективность подготовки хоккеистов, при тех же самых временных затратах на нее, можно поднять в разы.

[Alice]

С использованием подобного центра, эффективность подготовки хоккеистов, при тех же самых временных затратах на нее, можно поднять в разы.

Немного прояснилось. Спасибо

[Irina A.]

Для того, что бы "прояснить" чуть больше.
Выносливость (аэробная, например) воспитывается разными методами.
Есть равномерный способ прохождения дистанции, интервальный (есть еще фартлек и другие, но это для старших). Так вот можно протестировать (не в центре) мальчишку в конце сезона. Дать ему в следующем сезоне равномерное прохождение дистанций на тренировках. В конце сезона сделать тесты. Еще через год дать интервальный тип нагрузки на дистанциях. Снова тесты. Сравнить и к третьему году получить информацию по тому, какой из типов прохождения дистанции более эффективен для этого спортсмена. То есть, 2 года ушло на поиск эффективной индивидуальной методики. Так, кстати, с любым качеством.
Теперь подобный центр. Сразу (перед "первым годом") приходите туда и на велоэргометре, с датчиками работы сердца, желательно измерителем воздушной смеси (выдыхаемой), в течение месяца, делаете ряд тестов. И точно знаете, что организм именно вашего ребенка, при развитии аэробной выносливости, будет лучше отвечать на равномерное прохождение дистанции, а не на интервальное (или наоборот). Более того, можно определить какой тип упражнений будет более эффективен именно для вашего мальчишки для развития качества (беговые упражнения, плавание или, например, круговая работа на тренировке с собственным весом, или сочетания этих видов в разной степени).
Выигрыш? Целых 3 года эффективной подготовки подряд! В первом случае (без подобного тестирования) год (минимум) "теряется", а результаты за 3 года не суммируются (надо, после неэффективной подготовки, "догонять" потерянные результаты).
Если использовать подобные методики до начала сезона по всем качествам, то можно довольно точно подобрать самые эффективные индивидуальные приемы выполнения одних и тех же упражнений (которые применяются в команде), с совершено разной отдачей для мальчишки. Тем более, для самоподготовки, такие тесты позволяют направить каждую тренировку "точно в цель" воспитания именно тех качеств и навыков, которые мальчишка хочет приобрести.
Естественно, что это поднимает отдачу от тренировок на другой уровень эффективности.

P.S. Это очень упрощенное видение вопроса. На самом деле, с началом пубертатного периода, методики, самые эффективные для спортсмена, могут серьезно меняться, - меняется ответная реакция организма на различные методы воздействия. Фактически, тренера вынуждены часто выстраивать подготовку команды под 1-2 "перспективных на их взгляд" человека. Если у кого-то периоды и ответ организма на методы воздействия совпадают, то они то же "попадают в обойму". В противном случае, подготовить к молодежке удается 1-2, реже 5-6 человек.
Я же убеждена (это лично мое мнение), что абсолютно любого мальчишку, любящего хоккей и имеющего даже средние степени прироста качеств, можно подготовить, как хоккеиста, до хорошего и даже высокого уровня. Все зависит от эффективности подготовки.

[Alice]

P.S. Это очень упрощенное видение вопроса. На самом деле, с началом пубертатного периода, методики, самые эффективные для спортсмена, могут серьезно меняться, - меняется ответная реакция организма на различные методы воздействия. Фактически, тренера вынуждены часто выстраивать подготовку команды под 1-2 "перспективных на их взгляд" человека. Если у кого-то периоды и ответ организма на методы воздействия совпадают, то они то же "попадают в обойму". В противном случае, подготовить к молодежке удается 1-2, реже 5-6 человек.
Я же убеждена (это лично мое мнение), что абсолютно любого мальчишку, любящего хоккей и имеющего даже средние степени прироста качеств, можно подготовить, как хоккеиста, до хорошего и даже высокого уровня. Все зависит от эффективности подготовки.

Мда... Не очень веселая история вырисовывается. Как обычно, в России родителям, да и просто людям надо быть во многих вещах специалистом или сведущим человеком, что бы нормально тренировали, учили, не залечили, не засудили, не обокрали...
Ирина, спасибо за информацию, за оптимизм Ваш и желание поделиться своими знаниями с нами - родителями От многих (не всех !) тренеров этого не дождешься, хоть и спросишь. Поэтому так хорошо, когда ребенок попадает к тренеру неравнодушному, который считает важным растить именно спортсменов, несмотря на понимание того, что из массы начинающих деток, только маленькая часть станет профессионалами.


ВСЕХ С 1 МАЯ!

[unit03]

Я же убеждена (это лично мое мнение), что абсолютно любого мальчишку, любящего хоккей и имеющего даже средние степени прироста качеств, можно подготовить, как хоккеиста, до хорошего и даже высокого уровня. Все зависит от эффективности подготовки.

Золотые слова! Целиком и полностью разделяю это мнение.

[т-34]

Абсолютный бред,

Категорически согласен с Irina A.. Функциональные возможности человеческого организма феноменальны. Существуют методики (Петровский В.В.), позволяющие вытянуть из спортсмена (при его желании) практически все. По этому, даже мало одаренный человек, способен показывать весьма впечатляющие результаты. Ведь сегодня даже такой основополагающий фактор как игровое мышление, подвержен корректировке и развитию.

[т-34]

fipir
Абсолютно из каждого можно вынуть его "потолок". При этом "потолок" Овечкина или Зарипова, безусловно будет отличен от "потолка" среднестатистического хоккеиста "Пупкина". Но давайте исключим из наших умозаключений супер таланты. Естественно не каждый способен владеть клюшкой как Кросби. Но квалифицированным хоккеистом может стать каждый. Другое дело на какой уровень востребованности хватит его квалификации.

[т-34]

fipir
Перспектива понятие относительное, уходящее корнями в тренерские концепции, и это совсем другая тема для разговора. В моем понимании квалифицированный - способный выполнить любую установку тренера на должном уровне. Это игрок из множества которых, как правило и состоит команда. Безусловно есть в этом понятии и свои но... Конечно не сделать такого игрока из инвалида у которого одна нога короче другой сантиметров на шесть. За то гений (Гарринча) из такого запросто получается. Пути Господни не исповедимы!

[т-34]

Есть слабые игроки,есть средние,есть хорошие,есть отличные,есть супер....

Как Вы понимаете, все понятия условны и относительны. Если взять сто мальчишек и сделать из них сто звезд НХЛ, это скорее всего утопия. Но если все эти сто мальчишек будут влюблены в хоккей, если будут всех себя без остатка отдавать на тренировках и играх, если будут впитывать слова наставника как губка, из всех получатся квалифицированные, востребованные на том или ином уровне игроки. Вот под этим я и подписываюсь.

[Irina A.]

Если взять сто мальчишек и сделать из них сто звезд НХЛ, это скорее всего утопия. Но если все эти сто мальчишек будут влюблены в хоккей, если будут всех себя без остатка отдавать на тренировках и играх, если будут впитывать слова наставника как губка, из всех получатся квалифицированные, востребованные на том или ином уровне игроки. Вот под этим я и подписываюсь.

И я подписываюсь под этими словами.

....лишний раз повторить прописную истину для родителей, сомневающихся в необходимости заниматься хоккеем при отсутствии каких-то серьезных результатов сейчас, но видящих огромную любовь ребенка к хоккею.

"Во-первых, подмечено, что возникновение интереса к той или иной спортивной деятельности тесно связано с пробуждением способностей к ней и служит отправной точкой для их развития. «Наши желания, — по словам Гете, — предчувствия скрытых в нас способностей, предвестники того, что мы в состоянии будем совершить». Упрочившиеся интересы занимающегося — это «лакмусовая бумажка» его будущих способностей, сигнал, который должен заставить и родителей, и тренеров задуматься: не дают ли о себе знать зарождающиеся способности?
.....
Во-вторых, проявление способностей находится в прямой зависимости от конкретных педагогических приемов (методики) формирования соответствующих знаний, двигательных умений и навыков". (цитата из научной работы Уфимцева А.В., - тренера с большим стажем и опытом воспитания хоккеистов - игроков НХЛ и КХЛ) http://forum.kidshockey.ru/viewtopic.ph ... 6&p=464691&
_______________________________________________________________________________________________________________

Читайте, наблюдайте за ребенком, помогайте ему и помните, Ваш личный труд, вложенный в ребенка, в общение с ним и его воспитание, обязательно даст свои плоды. И принесет Вам столько же радости, сколько лично своих усилий Вы вкладываете.
Не денег. А именно своего внимания, времени от своей жизни и души. Не торопитесь. Терпение.
«Все приходит вовремя к тому, кто умеет ждать»

С праздником!!!

[Б.М.В.]

Irina A.
Я тоже подпишусь.

И тоже с праздником!

[Б.М.В.]

fipir
Под тем что если парень любит хоккей и ему создать условия то он выйдет на хороший уровень.

[сибирь99]

Все приходят с желанием, у многих есть условия

Это да, желание и условия есть у многих.
Взять, например нашу команду. Скажи я, что кто-то из мальчишек не любит хоккей, или у него нет желания играть профессионально, меня закидают помидорами Но: почему одни каждую свободную минутку бегут на коробку - побросать в ворота, мучают соседей беспрерывным стуком клюшки, отрабатывая финты, заводят будильник на час раньше, чтобы посмотреть матч НХЛ (у нас в Новосибирске прямой эфир выпадает на 6 утра), а другие (у которых тоже желание!), предпочитают вечером повисеть в сети за очередной игрушкой Вроде и желание, и условия одинаковые - только одни прибавляют год от года, а другие топчутся на том же уровне!

Нужно не просто желание играть, а желание работать, чтобы играть.
И вот тогда будет результат.