MillersHockey, Он вас троллит, а Вы ведетесьMillersHockey писал(а): сообщение20 май 2021, 23:50Дискутировать с вами довольно тяжело, тк вы съезжаете со всех топиков и большую часть вопросов оставляете без внимания.
Это не примитив! Это основа будущего мастерства.
Я согласен со SLegg, на мой взгляд, тоже - это троллинг. К Вам же, как всегда одна просьба. Побольше интересных и свежих "горячих" материалов, особенно методических. Можно даже просто ссылками в личку, там разберусь. Буду очень признателен!
К 13 годам не знаю. Вы хотите сказать, что лидеры продолжат уходить в отрыв? Возможно. Пока нет опыта по этому возрасту.SLegg писал(а): сообщение20 май 2021, 23:47G.f.D., Сказки о том, что к 13-ти годам все сравняются оставьте для тренеров. К 13-14-ти годам сравняются те 40-50% из оставшихся в команде, которые до этого возраста доиграют, но большинство изначальных лидеров они не догонят, если те сами по разным причинам не сдуются
Все как всегда красиво и замечательно! Единственное я не совсем понял я то тут причём?? Я что противник индивидуального развития игрока по вашему?)))) у меня мой на допах только этим и занимается. Да, я поддерживаю игру в пас, поддерживаю когда дети могут взять игру на себя и да, являюсь противником бестолковой как вы выразились «возни» с шайбой. Как говорится не хочешь с...ть - не мучай ж...у, читай сыграй с партнёром! В 9 лет не понимать этого, или намеренно избегать этого считаю отчасти профнепригодностью к командным видам спорта. Мой тоже любит и может держать шайбу, но если под него открываются всегда отдаст, 2 в ноль выходят всегда разыграет, 2 в 1 всегда на себя соберёт и отдаст, никогда не жадничает, первый вообще в команде кто начал подключать защитников к атаке, поднимая им шайбу наверх, до сих пор есть те, кто намеренно это не делает, раз за разом теряя шайбу. Видать это так играть учатся..т-34 писал(а): сообщение20 май 2021, 23:40Наверное это круто, иметь мнение отличное от мнения всего мирового педагогического хоккейного сообщества.
Но если позволите, одну ремарочку всё же рискну вбросить.
Тому, кто "бездумно" катается с шайбой, вряд ли имеет смысл переходить на тот уровень подготовки, в котором техника при посредстве физических и ментальных качеств перерождается в тактику.
Постарайтесь понять одно, как нельзя научить читать, не преподавая буквы, так нельзя и развить технико-тактические качества, не обладая каждым из этих слагаемых в отдельности.
Техника комплексных приёмов первична. Осваивая их, игрок учится всему, что лежит в плоскости технических аспектов владения коньками и клюшкой.
За ними идёт индивидуальная тактика — это действия одного хоккеиста, использующего индивидуальные технические навыки, направленные на создание превосходства своей команды или отбор преимущества у соперника. Тактика включает в себя действия как в обороне, так и в нападении.
Далее мы учимся групповой тактике, то есть, действиям в парах, тройках или пятёрках, с использованием технических навыков и индивидуальных тактик, направленные на создание превосходства своей команды или отбор преимущества у соперника.
И наконец командной тактике — определению оптимальных средств, форм, способов и методов ведения игры против конкретного противника в конкретных игровых условиях как в обороне, так и в нападении.
Всё. Все остальные определения, мнения и рассуждения - чистой воды сотрясение воздуха. Вы можете думать и советовать всем поступать как угодно, но делать так, не будет никто и никогда, поскольку, как я уже говорил, чтобы научиться читать, нужно сначала выучить буквы. Поэтому не переживайте сильно, если кто-то в пять - шесть - семь - восемь, и даже, пожалуй в девять лет, возится с шайбой больше, чем вам бы этого хотелось. Он всё делает правильно! Он учится играть в хоккей!
Да я только с радостью, если что попадается.
От кого? От персонажа, который зарегистрировался на форуме месяц назад при том, что по опыту в хоккее ему тут равных нет и быть не может? Он об этом форуме не знал? Не смешите меня
Хрень не пишите! 30-40 человек никто в рамках личностных качеств не развивает и развить при всем желании не сможет! Это индивидуальная работа, сторонний тренировочный процесс!
